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25 octobre 2012 4 25 /10 /octobre /2012 22:04

Pour parler du printemps, les enfants ont pensé à la couleur verte comme les près, au rouge, au rose et à l'orange des fruits et des fleurs. Ils ont pensé aussi au bleu du ciel.

 

Printemps1270095 Printemps1270099 Printemps1270111 Printemps1270115 Carré P1270105 Printemps1270121 PrintempsPlâtre P1270263 PrintempsPlâtre P1270282

Ici encore, le plâtre a servi à coller les objets mais aussi à dessiner par gravure. Il a ensuite pu être peint avec des encres acryliques.

PrintempsPlâtre tableau P1270316 PrintempsPrintempsPlâtre tableau P1270328 PrintempsTpeinture P1270529 PrintempsTpeinture P1270559 P1290014 P1290019 P1290036-copie-1.jpg

 

Tableaux sur l'été

Tableaux sur l'hiver

Tableaux sur l'automne

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25 octobre 2012 4 25 /10 /octobre /2012 21:54

Bien-sur au moment de parler de l'hiver, les enfants ont évoqué la neige, Noël, la fête des lumières ... Ils ont choisi la couleur blanche de la neige, le rouge du Père Noël et le vert sombre des sapins. Ils ont choisi aussi des objets brillants et colorés pour les lumières et pour les décorations de Noël. Ils n'ont pas oublié non plus la galette des rois avec sa fève !

 

Automne1270110 Hiver1270092 P1270103 Hiver1270100 Hiver1270112 HiverPlâtre P1270254 HiverPlâtre P1270261 AutomnePlâtre P1270281 HiverPlâtre P1270271 HiverPlâtre P1270541  P1290025 P1290031 P1290020

 

Tableaux sur l'été

Tableaux sur le printemps

Tableaux sur l'automne

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25 octobre 2012 4 25 /10 /octobre /2012 21:30

Pour fabriquer leurs tableaux sur l'automne, les enfants ont ramassé des graines, des pommes de pin, des brindilles ou de la mousse. Ils ont pensé aussi à la rentrée des classes ...

 

Automne1270109 Automne1270119 P1290028 Automne1270117 HiverPlâtre P1270269 AutomnePlâtre tableau P1270313 HiverPlâtre P1270280 AutomneTpeinture P1270530 AutomneTpeinture P1270535 AutomneTpeinture P1270563 P1290016 P1290028 P1290034

 

Tableau sur l'été

Tableaux sur le printemps

Tableaux sur l'hiver

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2 octobre 2012 2 02 /10 /octobre /2012 21:59

Montage

Voici quelques photos de grandes peintures en couleur que les enfants ont réalisées, toujours sur le thème de la peur et à partir de leur maquette en dessin. Ici encore, ils se sont inspirés de la façon de travailler de Combas (applats colorés puis cernés noirs et enfin graphismes dans les espaces résiduels).

P1270249 P1270426 P1280129 Affiche-2 P1270431 P1270432 P1270433 P1270429 P1270427 P1270425 P1270434 Affiche-1P1270436 P1280133  P1280108P1280109P1280111P1280113P1280115P1280120

 

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30 septembre 2012 7 30 /09 /septembre /2012 18:22
 

En s'inspirant d'un dessin de Combas intitulé "Le bleu cheval", et en reprenant leur composition mise au point grâce au travail de collage des dessins exécuté précédemment (Dire ses peurs par le dessin), chaque enfants a réalisé un dessin à l'encre en utilisant des graphismes. Ils ont d'abord dessiné le sujet principal avec un feutre noir (Posca) et ont peint le fond avec une seule couleur à l'encre. Ils ont ensuite utilisé les "espaces résiduels" du fond pour inventer de nouvelles formes qu'ils ont traitées avec un feutre blanc en utilisant toujours des formes simplifiées et des jeux graphiques.

Le dessin de Combas ...21 combas5Lebleucheval

Et les dessins des enfants ...

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30 septembre 2012 7 30 /09 /septembre /2012 18:01

Avec les élèves de CM2 de la classe de Claudie Chapellaz à Rillieux-la -Pape, nous avons travaillé sur le thème de la peur. Les enfants ont d'abord cherché et mis en dessin leurs idées sur leur carnet de croquis. Après avoir sélectionné certains d'entre eux, ils les ont découpé et collés sur une feuille tendue en étudiant soigneusement le cadrage et la composition de leur image.

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26 juin 2012 2 26 /06 /juin /2012 08:48

Voici six bas-reliefs réalisés en papier mâché par des élèves de CE1, à l'école Jacques Fert à Reyrieux. Les enfants ont utilisé du papier journal et de la colle à tapisserie, du carton et des objets de récupération pour travailler les volumes (arcades sourcillières, nez, paumettes, machoire et menton).

Après séchage, une peinture métallisée a été choisie pour couvrir l'ensemble du portrait (argent, bronze ou or) puis les couleurs ont été rapportées grâce à des jus de peinture acryliques. Enfin, les enfants ont réalisé une patine pour mettre en valeur les volumes (couleur sombre dans les creux et réhaus brillants à la cire à dorer sur les reliefs).

 

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26 juin 2012 2 26 /06 /juin /2012 08:40

Sixième et dernier portrait.

 

0-Modelage-P1280882-copie-1 0-Modelage-P1280927 1-Modelage-DSCN8028 2-Peinture-DSCN8089 3-Peinture-P1290202 3-Peinture-P1290210 4-Portrait-P1290224 5-Portrait-DSCN8125

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26 juin 2012 2 26 /06 /juin /2012 08:34

Cinquième portrait de la série de six réalisée par les enfants.

 

0-Modelage-P1280877 0-Modelage-P1280884 0-Modelage-P1280922 0-Modelage-P1280935 0-Modelage-P1280937 0-Modelage-P1280957 1-Modelage-DSCN8024 1-Modelage-P1290194 2-Peinture-DSCN8105 3-Peinture-P1290201 3-Peinture-P1290218 4-Portrait-P1290219 5-Portrait-DSCN8129 6-Expo-P1290233

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26 juin 2012 2 26 /06 /juin /2012 08:31

Quatrième portrait :

 

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