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20 juin 2012 3 20 /06 /juin /2012 08:11

Fabrication du piano.

 

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20 juin 2012 3 20 /06 /juin /2012 07:40

Fabrication d'une harpe en carton.

 

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20 juin 2012 3 20 /06 /juin /2012 07:13

Fabrication d'un saxophone en papier journal et objets de récupération.

 

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20 juin 2012 3 20 /06 /juin /2012 06:43

Fabrication d'un jembé en papier journal et carton.

 

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19 juin 2012 2 19 /06 /juin /2012 22:42

Fabrication d'un balafon en carton et papier mâché.

 

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19 juin 2012 2 19 /06 /juin /2012 18:58

Fabrication d'une guitare en carton et papier mâché.

 

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18 juin 2012 1 18 /06 /juin /2012 21:55

Construction d'un accordéon en papier mâché (et quelques barquettes de la cantine ...)

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27 avril 2012 5 27 /04 /avril /2012 13:28

Un exercice très simple mais qui a permis à des enfants souvent en situation d'échec d'être fiers de leur travail.

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Sur un cadre en carton, de la colle blanche a été étalée pour y fixer de petites formes géométriques découpées dans des plaques d'argile. Les enfants ont ensuite roulé des colombins pour créer des décors en forme de courbes ou spirales piqués de petits trous pour être bien collés.

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Des objets choisis par les enfants ont ensuite été incrustés dans l'argile pour parfaire la décoration.

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Enfin, la terre a été peinte avec une peinture acrylique nacrée.

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Published by Sylvie Sédillot - dans Cycle 1 maternelle PS MS
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27 avril 2012 5 27 /04 /avril /2012 11:08

Toutes les classes de l'école maternelle du Rhône dans le 7e arrondissement de Lyon ont participé aux projet " Découvrons, regardons, construisons".

Après l'avoir dessinée, chaque enfant a construite et décorée sa maison imaginaire. Nous avons ensuite réuni ces habitats en ensembles pour obtenir des quartiers verticaux ; les terrasses et espaces résiduels ont été transformés en jardins.

 

Les enfants ont d'abord choisi une boîte pour faire le corps de leur maison et ont choisi entre réaliser un toit pentu ou un toit terrasse. Ils ont recouvert ces volumes de papier journal et les ont assemblés.

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Des petits morceaux de carton ondulé ont été collés pour matérialiser portes et fenêtres puis il ont été peints.

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Enfin, la maison toute entière a été peinte et les finitions ont été réalisées en collant des petits morceaux de bois : rebords de fenêtre, encadrements, goutières, etc.

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Toutes les maisons ont été assemblées entre elles pour former des immeubles/quartiers. Des circulations ont été créées ; les terrasses ont été "plantées" en y collant des graines.

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Published by Sylvie Sédillot - dans Cycle 1 maternelle PS MS
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28 février 2012 2 28 /02 /février /2012 21:00

Les enfants de la classe de CP d'Amélie, à l'école Saint Nizier ont eux aussi fabriqué leur bonhomme en plâtre.

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