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17 février 2010 3 17 /02 /février /2010 21:08

A l'origine de ce projet, il y a des galets ramassés par la maîtresse à la campagne et rapportés dans la classe.
Les enfants ont pu les manipuler, monter des piles, disposer les cailloux au sol pour écrire ou réaliser des dessins. Puis ils les ont décorés en les recouvrant de papiers colorés et en les décorant avec de la peinture acrylique.
Ainsi décorés, les galets deviennent un jeu ...
Bientôt, les galets sortiront de la classe pour investir les escalier, les couloirs, la cour.

Vous trouverez toutes les photos de ce projet dans l'album : Cairns et galets 2009/2010


3 Manipulation des galets décorés P1160832

1 Manipulation des galets P1160601 1 Manipulation des galets P1160602 1 Manipulation des galets P1160809 0 Manipulation des galets P1160578

2 Décors sur galets P1160603 2 Décors sur galets P1160567 2 Décors sur galets P1160563



3 Manipulation des galets décorés 3 Manipulation des galets décorés P1160838 5 Peinture P1170386 5 Peinture P1170390

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Published by Sylvie Sédillot - dans Cycle 1 maternelle PS MS
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17 février 2010 3 17 /02 /février /2010 19:28

Pour réaliser ce projet, les enfants ont apporté une boite qui leur servira de cachette personnelle. Ces boites, qu'ils ont d'abord décorées à l'aide de papier de soie sont ensuite fixées sur une grande cabane en carton comme autant de fenêtres. Chaque emplacement est délimité avec de la couleur et chaque « fenêtre » s’ouvrira sur la photo d’un enfant.
Bien sûr, les enfants peuvent aller se cacher dans la cabane et il y aura de vraies fenêtres pour regarder à l’intérieur.



2 Cabane P1160805 1 Peinture des fenêtres P1160795 2 Cabane P1160802

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17 février 2010 3 17 /02 /février /2010 07:41

En amont du projet, les enfants ont collecté avec leur maîtresse des objets destinés à être jetés (flacons de lessive ou de shampoing, petits jouets cassés, etc.). Ils ont aussi commencé à imaginer leur monstre grâce à la lecture d'albums, par le dessin, lors de discussions avec la classe. Evidemment, lors de la manipulation des objets, leurs idées vont évoluer ...
Au cours de la première séance, les enfants choisissent les objets qui leur permettront de fabriquer le corps de leur monstre. Ils les recouvrent de bandes plâtrées afin de les fixer les uns aux autres. Cette technique présente aussi l'avantage de masquer les objets de récupération afin de mieux les transformer. Lors d'une deuxième séance, les enfants choisissent des objets plus petits qui leur serviront à fabriquer bras, jambes, queue, antennes, griffes et autres attributs. Ils trempent cette fois-ci directement les objets dans du plâtre liquide et les collent sur le corps de leur monstre avant que ne prenne le plâtre. Il faudra une troisième séance pour peindre la sculpture et une dernière pour les finitions et la fabrication de socles. Au cours de la dernière séance, les enfants réalisent aussi une peinture représentant leur monstre fini. Ils l’utiliseront pour la comparer avec leurs dessins d’avant projet et parler de leur projet, des difficultés rencontrées et de ce que cela leur a apporté de concrétiser en volume leur idée.

 

Vous trouverez de nombreuses images de ce projet dans l'album : Monstres en platre 2009/2010

 

1 Recouvrir un objet de plâtre P1160588  5 Monstre plâtre P1160623  2 Séchage corps P1160590  6 Peinture monstre P1160779
7 Monstre peint P1160853 7 Monstre peint P1160918 7 Monstre peint P1160869

 

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12 novembre 2009 4 12 /11 /novembre /2009 20:19
   7 MELY Croquis Bonhomme de neige P1130686 7 MELY Croquis Bonhomme de neige P1130692 7 MELY Croquis Bonhomme de neige P1130697
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12 novembre 2009 4 12 /11 /novembre /2009 20:05
 Et les personnes ? Comment représenter une foule ... 

9 MELY Croquis Foule P1130722 9 MELY Croquis Foule P1130775 9 MELY Croquis Foule P1130770 9 MELY Croquis Foule P1130738 9 MELY Croquis Foule P1130765

    
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12 novembre 2009 4 12 /11 /novembre /2009 18:28
En octobre, il faisait encore beau. Dernière visite au parc pour dessiner la ville.

1 MELY Croquis Parc P1130659 2 MELY Croquis Ville P1130666 2 MELY Croquis Ville P1130732
2 MELY Croquis Ville P1130730    2 MELY Croquis Ville P1130723

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13 octobre 2009 2 13 /10 /octobre /2009 18:16
Une utilisation du graphisme découvert en travaillant sur la colère : dessiner un volcan.

3 MELY Croquis Volcan P1130422 3 MELY Croquis Volcan P1130504 3 MELY Croquis Volcan P1130486 3 MELY Croquis Volcan P1130498
3 MELY Croquis Volcan P1130431 3 MELY Croquis Volcan P1130605 3 MELY Croquis Volcan P1130559
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13 octobre 2009 2 13 /10 /octobre /2009 17:31
3 MELY Croquis Colère P1130547-2 3 MELY Croquis Colère P1130530 3 MELY Croquis Colère P1130846
3 MELY Croquis Colère P1130603 3 MELY Croquis Colère P1130665 3 MELY Croquis Colère P1130551-2
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1 octobre 2009 4 01 /10 /octobre /2009 12:33
Visite au parc des Petites Soeurs, carnets de croquis en main ...

1 MELY Croquis Parc P1130356 1 MELY Croquis Parc P1130363 1 MELY Croquis Parc P1130351 1 MELY Croquis Parc P1130354 1 MELY Croquis Parc P1130325  1 MELY Croquis Parc P1130409  1 MELY Croquis Parc P1130382  1 MELY Croquis Parc P1130385 1 MELY Croquis Parc P1130373 1 MELY Croquis Parc P1130447 1 MELY Croquis Parc P1130359 2 MELY Croquis Parc P1130339
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17 septembre 2009 4 17 /09 /septembre /2009 11:42
Pour l'activité Arts Plastiques, lancement d'un projet carnets de dessin.

6 MELY Croquis Carnets 16092009(015)6 MELY Croquis Carnets 16092009(011)6 MELY Croquis Carnet 18112009(005) 6 MELY Croquis Carnets 16092009(019)6 MELY Croquis Carnets P11302936 MELY Croquis Carnets 16092009(009)
 
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