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30 mai 2009 6 30 /05 /mai /2009 15:38
Vendredi 29 mai a eu lieu l'exposition du travail réalisé par les enfants de l'école du Centre sur le thème commun : le mouvement.

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8 mai 2009 5 08 /05 /mai /2009 18:10

Les enfants ont étudié en classe le livre « La petite fille au kimono rouge », l’histoire d’une petite japonaise, Myeko, qui a quitté son pays le Japon pour s’installer aux Etats-Unis.Il s’agit, au cours de ces quelques séances, d’illustrer à l’aide de maquettes, les  lieux et les évènements importants de l’histoire de Myeko :  sa maison et son jardin avec les cerisiers en fleurs, la salle de classe avec  l’épisode du pot de peinture renversé,  la cour de récréation où les enfants jouent avec les cerfs-volants qu’ils ont fabriqué, les cerfs-volants décorés d'un dessin au fusain, la cantine avec le banc près de l’aquarium où Myeko prend ses repas,  enfin une représentation du chemin parcouru par la petite fille entre sa ville natale et la Californie et … bien-sûr son Kimono.
Pour la fabrication, la consigne était simple : fabriquer avec des matériaux de récupération (papier, carton, ficelle, pâte à modeler …) ; se limiter à une gamme de couleur réduite : blanc, beige, marron clair (Kraft), gris et noir puis  mettre en valeur un ou deux éléments importants grâce à  une couleur symbolique.

 

La maison et le jardin de Myeko ...

 




La salle de classe et le pot de peinture renversé ...




La cour de l'école où les enfants ont le droit de jouer même lorsqu'il n'y a pas classe ... Ils y jouent à faire voler des cerfs-volants qu'ils fabriquent eux-même et que Myeko décore de dessins réalisés à l'aide d'un morceau de fusain ...







La cantine et son aquarium ...



 

Le trajet que Myeko a parcouru en avion entre le Japon et la Californie ...

 

 

Enfin Myeko dans son kimono ...

 

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8 mai 2009 5 08 /05 /mai /2009 17:29
Dernière séance : les enfants fabriquent chacuns leur habitat ...




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8 mai 2009 5 08 /05 /mai /2009 15:55
Lancement d'un nouveau projet à l'école maternelle Ernest Renan A ; les "moyenne section" s'intéressent aux fleurs ... C'est l'occasion de tester un nouveau matériau qui permet d'obtenir des volumes rapidement (même un peu trop rapidement !) : le plâtre.

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Published by Sylvie Sédillot - dans Cycle 1 maternelle PS MS
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3 mai 2009 7 03 /05 /mai /2009 21:16
Dernière étape, pas la plus créative mais elle a son importance puisque le travail est destiné à être exposé en extérieur : le vernis.


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1 mai 2009 5 01 /05 /mai /2009 11:23

Arbre rouge, arbre costaud, arbre école, arbre arc en ciel, arbre sourire, arbre rigolo ...

 

Retrouvez toutes les photos de ce projet dans l'album photo intitulé Baobabs papier mâché.

Lien vers le dernier article racontant ce projet.

 

8-Arbre rouge 8-Arbre costaud 8-Arbre école
 8-Arbre arc en ciel 8-Arbre rigolo
8-Arbre sourire

 

"Avant que j’intervienne, l’institutrice avait travaillé en amont sur le thème de l’arbre.

Lorsque les enfants ont commencé leur réalisation, j’avait déjà coupé le goulot des bouteilles et je les avait collées sur de vieux disques vinyle afin de les rentre stables. J’ai fabriqué de la pâte à papier avec du carton bouilli mélangé à de la colle à tapisserie.  Les enfants ont passé une couche de colle blanche sur leur bouteille et l’ont ensuite recouverte de pâte à papier en débordant sur le socle pour modeler les racines. Ils ont ensuite incrusté et collé à la colle blanche des graines de toutes sortes qu’ils avaient collectés. Les branches ont été fabriquées à l’aide de fils de fer recouverts de bandes de papier journal trempées dans de la colle à tapisserie. Les troncs ont été remplis de riz, ce qui a permis de planter les branches dedans avant de les fixer avec de la pâte à papier.

Puis les arbres ont été peints avec de la peinture acrylique.

Les enfants ont ensuite tracé des formes géométriques, du graphisme avec du drawing-gum sur du papier blanc. Après séchage, ils ont recouvert leur feuille de peinture acrylique. Lorsque la peinture a été sèche, il a suffit de frotter le drawing-gum avec le doigt pour faire réapparaitre le blanc du papier : on obtient ainsi des dessins blancs sur un fond coloré. Ce sont l’ATSEM et l’institutrice qui ont découpé ces papiers en forme de feuilles d’arbres que les enfants ont accrochées aux branches à l’aide petits fils de fer.

Comme chaque arbre avait une identité (arbre sourire, arbre rouge, arbre rigolo, etc.), les enfants ont collecté et trié des images dans les magazines qui ont été découpés et intégrés dans l’arbre. De même, ils ont récolté de petits objets sur leur thème qui ont été collés à la colle chaude comme des fruits poussant sur leur arbre."

 

 



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Published by Sylvie Sédillot - dans Cycle 1 maternelle PS MS
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28 avril 2009 2 28 /04 /avril /2009 18:56
Peinture ...


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25 avril 2009 6 25 /04 /avril /2009 23:13
Peinture.

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5 avril 2009 7 05 /04 /avril /2009 08:39
Deuxième séance.

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5 avril 2009 7 05 /04 /avril /2009 08:35
Deuxième séance.

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