Un exercice très simple mais qui a permis à des enfants souvent en situation d'échec d'être fiers de leur travail.

Sur un cadre en carton, de la colle blanche a été étalée pour y fixer de petites formes géométriques découpées dans des plaques d'argile. Les enfants ont ensuite roulé des colombins pour créer des décors en forme de courbes ou spirales piqués de petits trous pour être bien collés.

Des objets choisis par les enfants ont ensuite été incrustés dans l'argile pour parfaire la décoration.

Enfin, la terre a été peinte avec une peinture acrylique nacrée.

Des plaques ont été débitées dans de l'argile et déposées sur des contre-formes ovales et bombées fabriquées à partir de bouteilles en plastique. Les enfants ont alors découpé le contour du visage et ont utilisé les restes de terre pour fabriquer les cheveux. En roulant, écrasan ou découpant ces chuttes de terre, ils ont aussi fabriqué les oreilles et le cou.

Lors d'une seconde séance,les enfants ont travaillé sur le visage et les expressions du visage. Ils ont percé les yeux et la bouche avec un clou, ont fabriqué le nez en volume ainsi que les pommettes et le menton avec des boules de terre.

La troisième séance a permis de se concentrer un peu plus sur le visage. Les enfants l'ont déformé pour l'animer et exprimer un sentiment. Ils ont aussi modelé les détails tels que les dents, les cils et sourcils, les rides ou une moustache.

Enfin est arrivée la séance de peinture. Le nombre de couleurs a volontairement été limité pour ne pas écraser les volumes.

Peindre des motifs et du graphisme sur des plaques de carton aux formes arrondies et de différentes tailles.
Réaliser un bonhomme par assemblage de ces formes en carton ; compter ainsi les parties du corps ; assembler les morceaux grâce à des encoches.

Les enfants ont d'abord recouvert un ballon de beaudruche de papier journal trempé dans de la colle à tapisserie pour réaliser le coeur de la fleur.
Ils ont ensuite fabriqué une collerette de pétales en collant des bandes de papier coloré sur le pourtour d'une assiette en carton.
Puis ils ont assemblé le coeur sur les pétales et ont fabriqué le visage en collant de petits objets, perles et graines.
Enfin ils ont peint leur masques et ont fixé la tige.

Trois classes de maternelle ont participé à ce projet : Petite section, moyenne section et grande section. Tous ont travaillé à partir d'une armature en fil de fer sur laquelle ils ont modelé leur personnage. Ils ont pour cela utilisé des petits carrés de bandes plâtrées qu'il suffit de mouiller pour mettre en forme. Selon leur âge, ils ont plus ou moins abouti les formes de leur bonhomme, ont parfois fabriqué un chapeau grâce à des petits objets de récupération recouverts de plâtre ou ont collé des plumes.

Avant de peindre avec des encres acryliques, ils ont appliqué une encre dorée ou argentée pour donner un effet patiné au résultat final. Certains enfin ont collé des paillettes pour mettre en relief les volumes.

Et le défilé peut commencer ...

Application de la dorure :

Puis de la couleur et des paillettes :