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28 février 2013 4 28 /02 /février /2013 08:47

Voici le second bas relief réalisé par les enfants de grande section maternelle sur le schéma corporel. La technique reste la même : des objets de récupération, du papier journal et de la colle à tapisser.

 

Les enfants ont d'abord choisi parmi les gros objets ceux qui leur serviraient à fabriquer le volume général : le corps, la tête et le cou, les bras et les jambes. Ils les ont recouverts de papier journal à l'aide de colle à tapisser et les ont mis en place sur un grand format en carton.

Puis ils ont choisi des objets plus petits pour préciser les volumes, réaliser des parties plus fines telles que les pieds et les doigts de pied, les mains et les doigts, le visage et la chevelure, des vêtements.

 

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Pour rendre les volumes plus lisibles, le bas relief est entièrement peint en blanc.

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La troisième séance est consacrée à mise en couleur. Une couche de peinture acrylique métallisée est d'abord appliquée, recouverte ensuite par des glacis d'encres acryliques colorées. Creux et fond sont plutôt peints de couleurs sombres et les reliefs sont peints de couleurs claires. On applique enfin un peu de cire à dorer sur les reliefs pour les faire briller.

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25 février 2013 1 25 /02 /février /2013 15:42

Les enfants de grande section maternelle de l'école de la Milatière ont réalisé quatre bas-reliefs représentant des personnages en pied. Ils ont pour cela utilisé des objets de récupération et du papier mâché, un peu de peinture métallisée, des encres acryliques, et de la cire à dorer.

 

Les enfants ont d'abord choisi parmi les gros objets ceux qui leur serviraient à fabriquer le corps, la tête et le cou, les bras et les jambes. Ils les ont recouverts de papier journal à l'aide de colle à tapisser et les ont mis en place sur un grand format en carton.

10000-P1310271 10000-P1310270 10000-P1310286 10000-P1310287 10000-P1310276 10000-P1310280 10000-P1310295 10000-P1310293 10000-P1310294

 

Au cour d'une deuxième séance, les enfants ont sélectionné des objets plus petits pour préciser les volumes, réaliser des parties plus fines telles que les pieds et les doigts de pied, les mains et les doigts, le visage et la chevelure, des vêtements ainsi qu'un cadre.

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Sans même attendre que l'ensemble sèche, une couche de peinture acrylique blanche est passée.Les volumes sont ainsi plus lisibles.

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La troisième séance est consacrée à la peinture des bas reliefs. Une couche de peinture acrylique métallisée est d'abord appliquée, recouverte par la suite par des glacis d'encres acryliques de couleur. Creux et fond sont plutôt peints de couleurs sombres et les reliefs sont peints de couleurs claires.

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17 novembre 2012 6 17 /11 /novembre /2012 17:44

Sur le thème du portrait chinois, les enfants de la classe de Nathalie Beauve à l'école des Charmilles de Rillieux ont réalisé de grands dessin à la mine de plomb. Un travail préparatoire avait auparavent été fait sur carnet de croquis.

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Ils ont mis en couleur leurs dessins avec des encres transparentes puis sont revenu dessus en écrivant des extraits de leur portrait chinois avec des Posca.

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Pour fabriquer de grand totems collectifs, les dessin onts été découpé puis collé sur des cylindres en carton.

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Ce travail a été exposé au centre Beaudelaire à Rillieux en même temps des totems en argile réalisé en parallèle de ceux en carton.

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13 novembre 2012 2 13 /11 /novembre /2012 21:45

A partir de leur portrait chinois, les enfants de la classe de Nathalie Beauve à l'école des Charmilles de Rillieux ont réalisé une sculpture en argile : leur totem.

Afin que le corps de modelage soit creux, une plaque de terre a d'abord été enroulée autour d'un support en carton. C'est ce cylindre de terre qui sera transformé pour réaliser le totem. Chaque élément constituant le portrait est modelé puis fixé sur le cylindre.

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Après séchage, l'argile a été cuite, puis peinte avec des encres acrylique. 

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Ce travail a été exposé au centre Beaudelaire à Rillieux, en même temps que le travail des sept autres classes qui ont bénéficié d'un parcours artistique.

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9 novembre 2012 5 09 /11 /novembre /2012 07:00

Avec des moyens aussi simples que des ciseaux, de la colle, du carton ondulé et du papier de soie, les enfants ont fabriqué poissons et crustassés.

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Ensuite ils ont cherché à représenter la mer, les vagues, l'écume ... toujours avec la même simplicité et efficacité.

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Poissons et éléments de mer ont ensuite été réunis pour réaliser des mobiles.

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30 octobre 2012 2 30 /10 /octobre /2012 07:52

Les enfants de grande section de la classe de Julien à l'école maternelle Renan b de Villeurbanne ont travailler à représenter les trois états de l'eau : liquide, gazeux et solide. Ils pouvaient essayer différentes techniques sur quatre ateliers : la table des peintures plus ou moins épaisses, celle des encres, celle des craies et des mines grasses ou sèches et enfin celle des papiers découpés ou déchirés puis collés. Chaque fois ils variaient les supports, du papier très fin type soie au carton ondulé en passant par le buvard, le bristol ou le papier vitrail ...

La table des peintures, peinture + plâtre, gouache en poudre, gouache liquide, mélande de couleurs ...

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La table des encres, sur papier mouillé ou sec, mélangées à du gros sel, sous forme d'éclaboussures ...

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La table des craies et des mines grasses ou sèches, frottées, gommées, essuyées ...

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La table des papiers découpés ou déchirés puis collés ...

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Nous avons ensuite rassemblés tous ces échantillons pour les trier. Les enfants devaient dire à quel état de l'eau l'échantillon choisi leur faisait penser (les vagues de l'océan, le brouillard, la neige, des glaçons ...).

 

Puis nous avons collé ce travail sur trois grandes bandes de papier, par catégorie, et en laissant des blancs qu'il a fallu ensuite couvrir en essayant de reproduire les matières des échantillons proches. Il ne s'agissait plus alors de se laisser aller à la découverte, à l'expérimentation et à la provocation de hasards. Il fallait au contraire observer ce que les autres avaient créé puis trouver la technique qui avait produit cette matière, cet effet pictural.

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25 octobre 2012 4 25 /10 /octobre /2012 22:28

Eté1270089 Automne1270119 Automne1270110 Printemps1270099

 

Trois classes de CP de l'école élémentaire Renan b à Villeurbanne ont réalisé un projet d'arts visuels sur le thème des saisons.

Les enfants ont d'abord collecté des objets évoquant chacune des 4 saisons, soit parce que l'objet lui-même évoquait la saison, soit parce que sa couleur symbolisait une saison. Après les avoir triés et choisis, les enfants les ont collés sur des plaques en carton de 10 cm par 10 cm en les enfonçant dans du plâtre mélangé à de la colle blanche.

L'étape suivante a consisté à réunir et composer ces éléments en de grands tableaux collectifs. Du plâtre a été étalé sur la surface du tableau pour pouvoir y incruster les carrés, graver des dessins et coller encore quelques objets ou matières.

La dernière étape a été celle de la peinture.

 

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Pour découvrir quelques photos réalisées lors de la fabrication des tableaux, cliquez sur les liens suivants :

Tableaux sur l'été

Tableaux sur le printemps

Tableaux sur l'hiver

Tableaux sur l'automne

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25 octobre 2012 4 25 /10 /octobre /2012 22:11

A l'évocation de l'été, les enfants ont surtout pensé aux vacances, la plage, la mer. Ils ont pensé à la couleur jaune, comme le soleil et au bleu comme le ciel ou la mer.

 

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Pour permettre l'assemblage des petites compositions en trois grands tableaux collectifs, du plâtre mélangé à de la colle blanche a été étalé sur une feuille de carton. Cela a permis de coller les objets mais aussi de graver des dessins qui seront ensuite peints.

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Lorsque le plâtre a été sec, les enfants l'ont peint avec des encres acryliques.

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Tableaux sur le printemps

Tableaux sur l'hiver

Tableaux sur l'automne

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25 octobre 2012 4 25 /10 /octobre /2012 22:04

Pour parler du printemps, les enfants ont pensé à la couleur verte comme les près, au rouge, au rose et à l'orange des fruits et des fleurs. Ils ont pensé aussi au bleu du ciel.

 

Printemps1270095 Printemps1270099 Printemps1270111 Printemps1270115 Carré P1270105 Printemps1270121 PrintempsPlâtre P1270263 PrintempsPlâtre P1270282

Ici encore, le plâtre a servi à coller les objets mais aussi à dessiner par gravure. Il a ensuite pu être peint avec des encres acryliques.

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Tableaux sur l'été

Tableaux sur l'hiver

Tableaux sur l'automne

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25 octobre 2012 4 25 /10 /octobre /2012 21:54

Bien-sur au moment de parler de l'hiver, les enfants ont évoqué la neige, Noël, la fête des lumières ... Ils ont choisi la couleur blanche de la neige, le rouge du Père Noël et le vert sombre des sapins. Ils ont choisi aussi des objets brillants et colorés pour les lumières et pour les décorations de Noël. Ils n'ont pas oublié non plus la galette des rois avec sa fève !

 

Automne1270110 Hiver1270092 P1270103 Hiver1270100 Hiver1270112 HiverPlâtre P1270254 HiverPlâtre P1270261 AutomnePlâtre P1270281 HiverPlâtre P1270271 HiverPlâtre P1270541  P1290025 P1290031 P1290020

 

Tableaux sur l'été

Tableaux sur le printemps

Tableaux sur l'automne

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