Illustration du "Petit chaperon rouge" en sculpture par des enfants de CP de l'école des Semailles à Rillieux-la-Pape - 2014.

12 bas-reliefs réalisés à partir d'objets de recyclage et papier mâché.

1ère étape : Découpage du texte et fabrication d'un portrait-robot de chaque image illustrant le texte : dessin au crayon puis composition des différents éléments de l'image par collage.

Deuxième étape : le modelage des bas-reliefs par assemblage d'objets de récupération.

Les éléments sont recouverts de papier journal trempé dans de la colle à tapisser.

1 Il était une fois une petite fille appelée petit Chaperon Rouge, parce sa maman lui avait fait un joli bonnet rouge et qu’à l'époque, les bonnets s'appelaient des chaperons. Quand on la voyait arriver, on disait : « Tiens voilà le Petit Chaperon Rouge ! ». Le petit chaperon rouge habitait avec sa mère tout près de la forêt, plus précisément à l'orée du bois. De l'autre côté de cette forêt vivait sa grand-mère qui était bien malade. Un jour, sa mère lui dit : "Porte ce panier à ta grand-mère qui est bien malade. Dedans il y a une galette et un petit pot de beurre". Elle ajouta ce conseil : "Surtout prends le chemin le plus court et ne t'attarde pas dans la forêt, tu risquerais de rencontrer le loup!"

"Oui maman, ne t'inquiète pas! Je ferai bien attention".

2 Le petit chaperon rouge partit avec son panier sur le bras pour aller porter à sa grand-mère la galette et le petit pot de beurre. En chemin elle rencontra le loup. "Bonjour", lui dit-il d'une voix douceureuse, "où vas-tu comme ceci avec ton petit panier ?" "Chez ma grand-mère", lui répondit le petit chaperon rouge, "elle habite de l'autre côté de la forêt"

« Si tu veux bien, lui dit le loup, je vais y aller aussi mais pour que cela soit plus drôle nous allons faire la course. Tu es d'accord ? » ."Oh oui, j'aime beaucoup faire la course!"

« Eh bien ! dit le Loup, je m'en vais par ce chemin-ci, et toi par ce chemin-là, et nous verrons qui de nous deux arrivera le premier. »

3 Le Loup se mit a courir de toute sa force par le chemin qui était le plus court; et la petite fille s'en alla par le chemin le plus long, s'amusant à cueillir des noisettes, à courir après les papillons, et à faire des bouquets des petites fleurs qu'elle rencontrait. Bien sûr le loup arriva le premier à la maison de la grand-mère et une fois qu'il l'eut trouvée il frappa à la porte.

4 TOC ! TOC ! TOC ! "Qui est là ?", demanda la grand mère

"C'est moi le petit chaperon rouge", dit le loup, déguisant sa voix. "Tire la chevillette et la bobinette cherra", répondit alors la grand-mère qui n'avait pas reconnu la voix du loup.

Alors le loup fit comme elle disait, il tira la chevillette, la bobinette chut et il entra.

5 D'un bond il se précipita sur la grand-mère et l'avala !.Puis, tranquillement, il prit sa place au fond du lit pour y attendre le petit chaperon rouge qui ne tarda pas à arriver.

6 TOC ! TOC ! TOC ! "Qui est là", demanda le loup, déguisant sa voix.

"C'est moi le petit chaperon rouge", dit le petit chaperon rouge. "Tire la chevillette et la bobinette cherra", répondit alors le loup.

Le petit chaperon fit comme le loup disait, il tira la chevillette, la bobinette chut et il entra.

7 Il s'approcha du lit dans lequel se cachait le loup et, regardant mieux, déclara :

"Oh grand mère! Comme vous avez de grands yeux !
C'est pour mieux... te voir mon enfant, répondit le loup.

"Oh grand mère! Comme vous avez de grandes oreilles !
C'est pour mieux... t'entendre mon enfant, rétorqua le loup.
"Oh grand mère! Comme vous avez un grand nez !
C'est pour mieux... te sentir mon enfant
"Oh grand mère! comme vous avez de grands bras !
C'est pour mieux... t'attraper mon enfant
"Oh mais... grand mère! Comme vous avez de grandes dents !
C'est pour mieux te croquer mon enfant !

8 Et le loup, à ces mots, d'un bond se précipita sur le Petit Chaperon Rouge et l'avala !

9 Heureusement un bûcheron qui travaillait dans la forêt tout près de la maison de la grand-mère, avait entendu les cris du Petit Chaperon Rouge et vint voir ce qui se passait.

10 Lorsqu'il vit le loup repu, le ventre plein, il comprit tout de suite et, d'un geste sûr ouvrit le ventre de l'animal pour libérer ainsi et la grand-mère et le petit chaperon rouge.

11 On emplit le ventre du loup de quelques cailloux, on le recousit …

12 … et lorsqu'il se réveilla il s'en alla vers la rivière pour se désaltérer, comme aiment faire les loups, mais lourd qu'il était... en se penchant il se noya!

Le Petit Chaperon Rouge remercia le bûcheron et promit à sa mère de ne plus écouter les loups dans la forêt, si, par hasard, il lui arrivait encore d'en rencontrer un.

Après séchage, les bas-reliefs sont peints avec des encres acryliques. Voici quelques photos de la mise en couleur :

Exposition à l'espace Baudelaire :

Enfants scolarisés en classe de CP à l'école Jacques Fert à Reyrieux - 2012/2013.

Transformation d'une chaise en zèbre avec des objets de récupération et du papiez mâché.

Dans une classe de CP à Reyrieux, nous avons transformé de vieux meubles en animaux d'Afrique.

Voici une chaise en plastique rouge métamorphosée en lion à l'aide de quelques vieux objets, du scotch, de la colle et du papier journal.

Fin de la transformation grâce à la couleur ...

   Classe de grande section de Marjorie à l'école Renan a à Villeurbanne.

Première étape : imprimer sa main dans une plaque d'argile. Puis souligner la forme par un décor gravé.

Deuxième étape : Couler le plâtre.

Puis démouler ...

Dans la classe de grande section de Franck, à l'école Renan a à Villeurbanne, quelques couvercles de boites chaussures, de l'argile, du plâtre et des mains ...