Toutes les classes de l'école maternelle du Rhône dans le 7e arrondissement de Lyon ont participé aux projet " Découvrons, regardons, construisons".

Après l'avoir dessinée, chaque enfant a construite et décorée sa maison imaginaire. Nous avons ensuite réuni ces habitats en ensembles pour obtenir des quartiers verticaux ; les terrasses et espaces résiduels ont été transformés en jardins.

Les enfants ont d'abord choisi une boîte pour faire le corps de leur maison et ont choisi entre réaliser un toit pentu ou un toit terrasse. Ils ont recouvert ces volumes de papier journal et les ont assemblés.

Des petits morceaux de carton ondulé ont été collés pour matérialiser portes et fenêtres puis il ont été peints.

Enfin, la maison toute entière a été peinte et les finitions ont été réalisées en collant des petits morceaux de bois : rebords de fenêtre, encadrements, goutières, etc.

Toutes les maisons ont été assemblées entre elles pour former des immeubles/quartiers. Des circulations ont été créées ; les terrasses ont été "plantées" en y collant des graines.

La classe de CP/CE1 de Delphine, à l'école Jules Ferry de Villeurbanne à reçu tout au long de l'année la visite d'une chorégraphe grâce à une classe APAC. Ils ont ainsi conçu un spectacle de danse qu'ils présenteront à la fin de l'année.

En art visuel, les enfants ont essayé de se représenter en train de danser et ont ainsi construit trois sculptures correspondant à trois temps forts de ce spectacle.

Ils ont construit la figurine les représentant en utilisant du fil de fer qu'ils ont torsadé puis recouvert de papier journal. La scène a été fabriquée dans un panneau de bois lui aussi recouvert de papier. Le grand fil élastique dans lequel ils s'enroulent pendant le spectacle est matérialisé par du bolduc et l'écran en lycra qui permet pendant le spectacle de faire aparaître des empreintes de leur corps est un petit morceau de tissu tendu entre deux batons.